lunes, 7 de noviembre de 2011

Interes Estudiantil en Reforma Curricular


Un tema particular que nos debe interesar a todos y cada uno de los normalistas. Dicho tema es la "Reforma Curricular" que se implementará a las normales con educación preescolar y educación primaria. (ENE, ENUF, ENRVQ, CRENAM, CREN)
Los demás niveles como educación especial, educación secundaria y telesecundaria y educación física, aún no tendrán esta reforma, puesto que toda reforma empieza a implementarse escalonadamente; es decir, primero a educación preescolar y primaria y posteriormente a todos los demás niveles.
Dicha reforma, tiene pros y contras, pero son más contras que pros.
Ejemplo de ello, es que para poder ejercer como docente se debe contar con una maestría, se debe contar con dos años de contrato para poder tener derecho a una plaza base, dominar el inglés y las TIC's (nos preguntamos, ¿Cómo es que quieren que un alumno domine el inglés si no lo utilizará en su vida laboral?, puesto que nuestros niños no hablarán ingles sino Purépecha, Náhuatl o alguna otra lengua madre de la región indígena, ¿Para qué el dominio de las TIC's? Si a donde iremos probablemente no cuenten ni con el servicio de luz y electricidad..
Ellos quieren "mejorar la educación" haciendo reformas que no benefician al pueblo.

La pregunta es, Como normalistas ¿Qué estamos dispuestos a hacer para que esa reforma no entre a nuestras escuelas? ¿Habrá alguna otra alternativa? De antemano, sabemos que las consecuencias de parar dicha reforma son grandes, pero, ¿Estamos dispuestos a soportar?

Pensemos un momento compañeros, a este nivel, ya NADA es un JUEGO.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Con la certificación: a partir de 2015 despido masivo de maestros

La espuria Gordilo ha firmado con Lujambio el Acuerdo para la Evaluación Universal y la reforma al Reglamento de Carrera Magisterial.  Con esto  y la aplicación de la ACE se obligara a todos los maestros, directivos y a los secretarios técnicos a evaluarse para la certificación.  La evaluación universal será obligatoria no por ser una ley o decreto, sino por haberse aceptado por Gordillo a nombre de todos, premiara con estímulo a la calidad docente a los “buenos” o de resultados más altos y sancionara con la no certificación de competencias profesionales y en su caso con el despido a los “malos”.  La evaluación quedara en manos del INEE. Instituto privado, mediante un proceso al cual llaman ciudadanización.
Suerte similar ha corrido carrera magisterial a la cual esta incorporados poco más de 774 mil docentes, de los cuales solo 1.5% está en la categoría E.  con la reforma al reglamento de carrera los empresarios atreves de la evaluadora privada ENLACE, determinaran de forma unilateral la promoción de una categoría a otra, puesto que se otorga a enlace el 50% de puntaje, desaparece la evaluación de la preparación o grado académico y se reduce a un 5% en el porcentaje para antigüedad.  La ruta del despido inicia con ENLACE, encargada de reprobar a los maestros, en segundo lugar se obliga a los docentes a tomar los cursos de capacitación continua y ahora la guillotina de la Evaluación Universal aplicable cada 3 años: primarias 2012, secundaria 2013, preescolar y educación especial 2014.  Los despidos por o certificación iniciaran en 2015, en seis años (2017) serán cientos de miles los docentes no certificado y despedidos y de igual manera en el 2012 con la Reforma Curricular a las Normales cientos de egresados normalistas sin derecho a obtener plaza de base y en el peor de los casos sin derecho a trabajar, considerando que el Estado ha extendido un certificado o título que no tendrá valides si no se logra la certificación.
La pregunta aquí es ¿A quién conviene la certificación y el concurso y examen nación Nacional?, Si consideramos la corrupción que hay dentro de nuestro país, ¿podremos con fiar en ENLACE y en INEE?

miércoles, 5 de octubre de 2011

2 de Octubre no se olvida

Es domingo para conmemorar el 43 aniversario de la matanza en la Plaza de las tres culturas  de  Tlatelolco, las Normales Oficiales del Estado de  Michoacán,  se unieron, a la conmemorativa marcha del 2 de octubre,  en la ciudad de México, en junto con otros estudiantes normalistas y universitarios.
Bajo las consignas  “2 de octubre no se olvida” y “Los masacrados serán vengados”, los diferentes contingentes emprendieron  la movilización de la Fuente de las 8 Regiones hasta al zócalo de la ciudad, donde se realizó un mitin, con el único objetivo recordar,  el movimiento estudiantil de 1968.   Movimiento social en el que además de estudiantes de la UNAM y el IPN participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México y que fue reprimido por el gobierno mexicano mediante la matanza de Tlatelolco ocurrida el 2 de octubre de 1968 en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco. El genocidio se cometió en contra de una manifestación pacífica, por el Ejército Mexicano y el grupo paramilitar Batallón Olimpia fraguada por el gobierno mexicano en contra del Consejo Nacional de Huelga, órgano directriz del movimiento.
Aunque es eminente que este hecho ha quedado impune, hoy por hoy solo queda reflexionar sobre la situación actual del país y seguir recordando el 2 de octubre del 68, pero no como una simple manifestación, sino, como un movimiento social, el cual pintaba un sinfín de peligros para el sistema neoliberal, por lo cual el estado, para salvaguardar los intereses de unos cuantos decido reprimirlo brutalmente.
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martes, 30 de agosto de 2011

Construir la oposición más amplia a la contrareforma laboral neoliberal




La iniciativa panista de contrarreforma laboral presentada el 18 de marzo al pleno de la LXI Legislatura, es violatoria del sentido original del artículo 123 Constitucional, destruye la contratación colectiva, anula del Estado su papel de tutor y garante de los derechos de los trabajadores frente a los patrones; impone el arbitraje en las huelgas a petición de los patrones, y cancela de facto el escalafón.

Los cinco ejes generales de la contrarreforma tienen un sentido regresivo y buscan legalizar lo que la oligarquía en los últimos 28 años viene haciendo: En el Eje I, relativo a “Facilitar el acceso al mercado laboral y a la creación de empleos”, y su intención es generalizar el empleo temporal, eventual y aprueba, con ello, a la vuelta de unos años, las empresas y dependencias se desharían de la planta de empleos fijos y plazas de base. Con la llamada “Vinculación de la capacitación y el adiestramiento con la productividad”, se busca imponer la certificación de competencias laborales como requisito periódico (semestral o anual) lo cual conlleva a una sobre explotación de los trabajadores para poder conservar el empleo, si se analiza esta reforma a detalle encontrara, que esta es la vía rápida para la liquidación de los millones de trabajadores formales. Tratan de imponer el despido libre y las multihabilidades de trabajo multiusos, en detrimento de la capacidad laboral del trabajador, lo que significa más trabajo con el mismo salario.

En el Eje II, acerca de “Promover la equidad de género…”, se escudan en una falaz defensa de trabajadores con discapacidad y de las mujeres trabajadoras, derechos que ya son reconocidos por la OIT (Organización Internacional del Trabajo), En realidad, la intención de este apartado es legalizar el trabajo domestico y las agencias contratistas de trabajadores mexicanos.

En el III Eje, falazmente intitulado “Fortalecer la procuración e importación de justicia laboral” se imponen restricciones para anular de hecho el derecho de huelga como instrumento de defensa de los trabajadores, limitándola a seis meses y otorgando el derecho a los patrones de solicitar el arbitraje obligatorio, hasta el punto de ampliar las condiciones normativas para declarar la inexistencia de la huelga y para negar el trámite para emplazamiento.

El Eje IV, acerca de “Fortalecer la transparencia y la democracia sindical”, plantea la obligación de informar sobre la administración del patrimonio sindical, hacer obligatoriao el voto libre, directo y secreto para la elección de dirigencia sindical y el pago voluntario de cuotas sindicales, facultado indebidamente al gobierno y a los patrones a fiscalizar los sindicatos independientes y a sus legitimas direcciones, restringiendo además su accionar político, colectivo y autónomo. Es decir, se pretende legalizar la injerencia de los patrones en la vida de los sindicatos para socavar su autonomía, ya que esta no va acorde a los intereses de los patrones sino del trabajador.

En el Eje V, referente a “Fortalecer las facultades normativas de vigilancia y sancionadoras de las autoridades de trabajo”, se usa falazmente la condena a la contratación de menores de 14 años y el riesgo de trabajo como gancho para plantear la legalización de la subcontratación, la tercerización y el outsourcing como la nueva normalidad laboral. Modelo que acompaña la contratación eventual ahora desde los procesos de tercerización.