martes, 30 de agosto de 2011

Construir la oposición más amplia a la contrareforma laboral neoliberal




La iniciativa panista de contrarreforma laboral presentada el 18 de marzo al pleno de la LXI Legislatura, es violatoria del sentido original del artículo 123 Constitucional, destruye la contratación colectiva, anula del Estado su papel de tutor y garante de los derechos de los trabajadores frente a los patrones; impone el arbitraje en las huelgas a petición de los patrones, y cancela de facto el escalafón.

Los cinco ejes generales de la contrarreforma tienen un sentido regresivo y buscan legalizar lo que la oligarquía en los últimos 28 años viene haciendo: En el Eje I, relativo a “Facilitar el acceso al mercado laboral y a la creación de empleos”, y su intención es generalizar el empleo temporal, eventual y aprueba, con ello, a la vuelta de unos años, las empresas y dependencias se desharían de la planta de empleos fijos y plazas de base. Con la llamada “Vinculación de la capacitación y el adiestramiento con la productividad”, se busca imponer la certificación de competencias laborales como requisito periódico (semestral o anual) lo cual conlleva a una sobre explotación de los trabajadores para poder conservar el empleo, si se analiza esta reforma a detalle encontrara, que esta es la vía rápida para la liquidación de los millones de trabajadores formales. Tratan de imponer el despido libre y las multihabilidades de trabajo multiusos, en detrimento de la capacidad laboral del trabajador, lo que significa más trabajo con el mismo salario.

En el Eje II, acerca de “Promover la equidad de género…”, se escudan en una falaz defensa de trabajadores con discapacidad y de las mujeres trabajadoras, derechos que ya son reconocidos por la OIT (Organización Internacional del Trabajo), En realidad, la intención de este apartado es legalizar el trabajo domestico y las agencias contratistas de trabajadores mexicanos.

En el III Eje, falazmente intitulado “Fortalecer la procuración e importación de justicia laboral” se imponen restricciones para anular de hecho el derecho de huelga como instrumento de defensa de los trabajadores, limitándola a seis meses y otorgando el derecho a los patrones de solicitar el arbitraje obligatorio, hasta el punto de ampliar las condiciones normativas para declarar la inexistencia de la huelga y para negar el trámite para emplazamiento.

El Eje IV, acerca de “Fortalecer la transparencia y la democracia sindical”, plantea la obligación de informar sobre la administración del patrimonio sindical, hacer obligatoriao el voto libre, directo y secreto para la elección de dirigencia sindical y el pago voluntario de cuotas sindicales, facultado indebidamente al gobierno y a los patrones a fiscalizar los sindicatos independientes y a sus legitimas direcciones, restringiendo además su accionar político, colectivo y autónomo. Es decir, se pretende legalizar la injerencia de los patrones en la vida de los sindicatos para socavar su autonomía, ya que esta no va acorde a los intereses de los patrones sino del trabajador.

En el Eje V, referente a “Fortalecer las facultades normativas de vigilancia y sancionadoras de las autoridades de trabajo”, se usa falazmente la condena a la contratación de menores de 14 años y el riesgo de trabajo como gancho para plantear la legalización de la subcontratación, la tercerización y el outsourcing como la nueva normalidad laboral. Modelo que acompaña la contratación eventual ahora desde los procesos de tercerización.

LUCHA CONTRA LA CONTRARREFORMA AL ART. 3º Y A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN


El 11 de diciembre de 2008, por abrumadora mayoría los diputados federales aprobaron una criminal contrarreforma que lesiona al artículo 3º constitucional.

            En el Apartado 5º, menciona: “La Ley determinara los lineamientos y criterios para garantizar que la educación se imparta y evalué con calidad, transparencia  y rendición de cuentas”, con lo anterior, se legaliza la ACE, al hablar de impartir con calidad se refieren a la educación en competencias, la transparencia a la evaluación privada y la rendición de cuentas a la certificación docente.

            Por otro lado, el pasado 17  de marzo se emitió él dictamen de la Comisión pública y servicios educativos por el que se aprueba con modificaciones minuta con proyecto de decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la ley general de educación.

            En el dictamen aprueban que los ejes rectores de la alianza, sean incluidos en la Ley General de Educación, es decir la ALIANZA se hace LEY.   Los Senadores acordaron reformar el artículo 12, en el que se incluye que las autoridades educativas regularan a nivel nacional y estatal los mecanismo de ingreso y promoción en el servicio docente y de administración escolar, aboliendo el derecho de escalafón en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación  En estas adiciones aprobadas se agrega que el educador será un facilitador de la educación reduciendo el papel de formador del docente a un instructor,  Abriendo el camino al proceso de la certificación en competencia laboral.

            Es importante resaltar que el articulo 27 legaliza las donaciones en los centros escolares por parte de los padres de familia, asi como de las empresas, haciendo responsables a las transnacionales de la formación de los alumnos, tal y como lo aprobaron los diputados en su reforma al articulo 3º de la Constitucon.  Este dictamen fue refrenado en un Mega dictamen de la Camara de Senadores de fecha 21 de abril de 2010.

¡ALTO A LA ACE!

 
"El que no conoce la verdad es simplemente un ignorante.
Pero el que la conoce y la llama mentira, ¡ese es un criminal!"
Bertolt Brecht
La ACE (Alianza por la Calidad Educativa) y las medidas que derivan de ella deben cancelarse de inmediato porque con su orientación en competencias mercantiles empobrece los contenidos educativos y suprime los sustentos científicos culturales de la educación pública; además por que cancela la contratación colectiva de los derechos laborales y escalafonarios e intensifica el cobro de cuotas escolares.
La Alianza por la Calidad Educativa y sus medidas son violatoria de los artículos 1º, 2º, 3º, 5º y 123º de la Costitucion Política de los Estados Unidos  Mexicanos, de la Ley Federal del Trabajo y del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo de la Secretaria de Educación Pública.
La ACE debe cancelarse de inmediato, porque a partir de ella:
  1. Se intensificó la destrucción de Plazas y Claves, se impuso el “Examen de asignación de Plazas” con el cual se destruyen los derechos escalafonarios, se sepulta la Plaza Automática y se generaliza la contratación interina-eventual.
  2. Se acrecentó la fusión y saturación de grupos, el cierre de turnos y escuelas, el desplazamiento y despido de maestro con el Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
  3. Se profundizó el despilfarro y el desvió de recursos de la educación, al asignar a la ACE más de 46 mil millones en tres años; con ellos se financió el negocio de las evaluadoras privadas, 1,995 millones de pesos en tres años; se continuo con el fraudulento y fracasado Programa de Enciclomedia al cual, de 2004 a 2010, se le han asignado más de 24,827 millones de pesos y a su engendro Habilidades Digitales para Todos, más de 6,494 millones de pesos.
  4. Se amplió el número de escuelas multigrado de Educación Preescolar, Primaria y Telesecundaria entregadas a CONAFE y se le usa electoralmente con montos grotescos. En tres años, se le han asignados más de 83,179 millones de pesos.
  5. Se plantea el Cierre de las Normales Públicas, imponiendo un estrangulamiento financiero empobreciendo su programa de estudios, imponiendo la certificación externa y modificando las formas de certificación, titulación y contratación
  6. Se apresura el cobro de cuotas escolares mediante los consejos de participación social con el Acuerdo 535 de la SEP, publicado en el Diario Oficial de la Federación, del 8 de junio de 2010, complementario del Acuerdo 280.
  7. Se ha aprobado una mega reforma a la Ley General de Educación y está en el Senado, desde enero de 2009, también la propuesta de reforma al articulo 3º Constitucional, todo ello para legalizar la ACE.
Exigimos poner fin a las  corruptas y nefastas Reformas Educativas Neoliberales y por tanto la salida de funcionarios deshonestos y operadores gordillistas, responsables del traficos de plazas, de promociones ilegales en Carrera Magisterial, de proteger “aviadores” y mapaches electorales maquiladores de fraudes y saqueadores de la educación pública.
Llamamos al pueblo Mexicano a continuar e intensificar los ejercicios de democratización y refundación total de SNTE; a mantener la resistencia a la ACE; Mantener las escuelas libres de Enlace.